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99eLode: Percorso di Formazione ed Orientamento sulle competenze digitali per 99 italiane

Redazione

99eLode offre a 99 neolaureate un percorso di formazione gratuito sulle competenze digitali con professionisti del settore. Se sei interessata, manda la tua candidatura entro il 30 novembre 2021!




Descrizione del percorso

Fastweb Digital Academy, Cariplo Factory e iO Donna, il settimanale femminile del Corriere della Sera, offrono alle migliori 99 laureate in Italia un percorso di formazione e orientamento sulle professioni più richieste nel mondo del lavoro.



Durante il percorso le laureate avranno la possibilità di acquisire competenze digitali e conoscere esperti di vari ambiti. Alcuni incontri saranno riservati ad approfondimenti su come presentarsi sui social media, in video e come parlare in pubblico.


Caratteristiche del percorso

E’ previsto un incontro con un HR manager che darà consigli su come affrontare un colloquio di lavoro e 2 incontri di un’ora con delle role-model. Saranno momenti di confronto, condivisione e motivazione.



Tre mezze giornate saranno dedicate alla scoperta delle professioni attualmente più richieste; verrà descritto il ruolo, i compiti, le competenze necessarie e le prospettive lavorative di queste figure:


UX/UI Designer

UI-Designer è colui che progetta l’interfaccia utente (UI), il layout grafico di un’applicazione. Qualsiasi tipo di elemento visivo, interazione o animazione (pulsanti, testo, immagini, dispositivi di scorrimento, campi di immissione del testo ecc.) deve essere progettato. Il suo ruolo è quello di agire come ponte tra la tecnologia e l’utilizzatore finale.
UX-Designer è colui che progetta l’esperienza utente (UX) all’interno di spazi non solo digitali, ma anche fisici. L’esperienza dell’utente è determinata dal modo in cui il consumatore interagisce con gli elementi dell’interfaccia utente creati (l’esperienza è fluida e intuitiva o goffa e confusa? La navigazione dell’app è logica o arbitraria?).


Data Analyst

Il Data analyst raccoglie, organizza e interpreta dati per intercettare nuovi modelli e tendenze. I dati analizzati non sono solo quelli dei social media, ma anche quelli prodotti dalle transazioni monetarie, dati pubblici e/o provenienti da sensori. Sviluppa nuovi processi e sistemi per la raccolta dati e la compilazione più o meno automatica di report; collabora con diversi dipartimenti della propria organizzazione inclusi marketing e vendite, architetti di dati e sviluppatori di database.



Consolidamento dei dati e creazione dell’infrastruttura è l’aspetto più tecnico del suo lavoro. Può avere un background in matematica e statistica, oppure può integrare un background non scientifico imparando gli strumenti necessari per prendere decisioni con i numeri.


Cyber-Security a 360°

La sicurezza informativa è diventata una priorità in tutti i ruoli ed in tutte le professioni, andremo ad approfondire cosa significa essere un esperto di cyber-security in ambito legale, commerciale, nella comunicazione, nel management, ed ovviamente nei tanti profili più o meno tecnici.


Requisiti

Nella selezione verranno considerati i seguenti criteri:

  • Voto di laurea (saranno considerate solo studentesse laureate col massimo dei voti)

  • Livello di occupabilità determinato dal questionario di candidatura

  • Competenze digitali medio-alte in base al risultato del Digital IQ

  • Giovani under 27


Cosa si offre

Tutte le partecipanti avranno accesso prioritario ai corsi a palinsesto FDA e potranno partecipare alla selezione per accedere gratuitamente al Master on line in Social Media Communication di RCS Academy Business School.

Come partecipare

Per candidarsi, è necessario registrarsi presso il portale apposito e compilare i campi necessari.


Scadenza 

30 novembre 2021


Project designer e manager nel no-profit con esperienza di 5 anni nel campo. Trainer e formatrice specializzata nell’educazione non formale per giovani e adulti e nell’apprendimento interculturale. Appassionata di viaggi e della cucina dei posti che visita, di fotografia, psicologia e sport.